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ゆとり教育・総合学習のよさを語る

1 :名無しの心子知らず:2007/09/16(日) 01:53:38 ID:LQNW4H8/
最近頭の古い偏差値世代による攻撃がひどいですが、本当は子供たちにさまざまな
経験をさせ自ら考える力をつけるゆとり教育。

そのよさを語りましょう。

2 :名無しの心子知らず:2007/09/16(日) 01:55:20 ID:PG7fB6Ei

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     {  _猟友会_|__  
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    /_;-ミ___;;、_y__ lミ   
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  ,/  ヽ  ヽ`ー" /:: `ヽ
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3 :名無しの心子知らず:2007/09/16(日) 01:55:33 ID:LQNW4H8/
そもそもゆとり教育への攻撃をしているのはお勉強だけで食ってる教師や塾講師など
特殊な業界の人たちです。
一般社会ではペーパーテストの点数より積極性・自主性・コミュニケーション能力という
まさにゆとり教育の理念こそ積極的に評価されるのは普通の社会人なら知っています。
勉強させすぎが子供を壊す。
多くの人が知っている経験則を尊重しましょう。

4 :名無しの心子知らず:2007/09/16(日) 12:21:54 ID:LQNW4H8/
あげ

5 :名無しの心子知らず:2007/09/16(日) 13:10:57 ID:RhNtCDFt
>>3
> 一般社会ではペーパーテストの点数より積極性・自主性・コミュニケーション能力というまさにゆとり教育の理念こそ積極的に評価されるのは普通の社会人なら知っています。
積極的且つ効果的に自己アピールするには豊富な語彙と論理的思考力が必要です。
勉強の「量」を確保せずにこれらを手に入れるのはかなり困難。
ゆとり教育の質が高かったとしても繰り返し練習など「量」が不足してはそれが生きません。

> 勉強させすぎが子供を壊す。
どこからが「勉強させすぎ」なのかの線引きが問題。
こんな当たり前のこと、少なくとも大半のゆとり批判者はわかってます。

6 :名無しの心子知らず:2007/09/16(日) 13:12:14 ID:RhNtCDFt
>>3
> 一般社会ではペーパーテストの点数より積極性・自主性・コミュニケーション能力というまさにゆとり教育の理念こそ積極的に評価されるのは普通の社会人なら知っています。
積極的且つ効果的に自己アピールするには豊富な語彙と論理的思考力が必要です。
勉強の「量」を確保せずにこれらを手に入れるのはかなり困難。
ゆとり教育の質が高かったとしても繰り返し練習など「量」が不足してはそれが生きません。

> 勉強させすぎが子供を壊す。
確かに正しい。
けれどどこからが「勉強させすぎ」なのかの線引きが問題。
こんな当たり前のこと、少なくとも大半のゆとり批判者はわかってます。

7 :名無しの心子知らず:2007/09/16(日) 13:14:18 ID:RhNtCDFt
連投スマソorz

8 :名無しの心子知らず:2007/09/16(日) 16:10:59 ID:Pvv1WXor
>積極的且つ効果的に自己アピールするには豊富な語彙と論理的思考力が必要です。
勉強の「量」を確保せずにこれらを手に入れるのはかなり困難。

だから、総合学習の時間を十分に確保して、じっくりと書物などによる調べ物、発表の準備を
させる必要があるんでしょう。

国語や社会の教科書のように短い文章では十分な思考力は身につきません。
教科書の場合すでに結論が与えられているから自分で考える必要がないのです。

9 :名無しの心子知らず:2007/09/16(日) 16:11:55 ID:Pvv1WXor
そもそも授業時間が減ったというけど総合の時間が授業時間に含まれてないのはおかしいですね。
大学でゼミや実験の時間は学習上意味のある時間ではないのですか?

10 :名無しの心子知らず:2007/09/16(日) 17:58:06 ID:RhNtCDFt
勉強もスポーツも楽器も、初めは実戦とは程遠い基礎の反復練習と模倣からですよ。
大学のゼミが有意義なのは既に12年教育をうけ基礎訓練が完了しているから。
基礎訓練の途上にある小中学生と一緒にしては大学生に失礼と言うものです。
総合学習がペーパーテスト的能力を実社会に役立つ能力に変える力をもつカリキュラムだと私も思います。
だからこそせめて小学生ではしっかり基礎を固めて欲しいですね。
砂上の楼閣では困ります。
教科書の論理展開をなぞる「模倣」、暗記などの「反復練習」、これらを削っての総合学習では総合学習が力を発揮できません。
そして総合学習を授業時間にいれないのは総合学習が「机上の授業から実社会にステップアップするカリキュラム」で授業とは異質だからです。

11 :名無しの心子知らず:2007/09/17(月) 03:10:50 ID:BSLO4fGH
反復が大事って言うけど、反復をさせるから勉強嫌いが増える。
狂死なんて子供のモチベーション下げるだけなんだから、せめてもとのカリキュラムで子供のモチベーションあげないと。
だいたい基礎が無いと調べ学習も意味がないとかおかしいから。
勉強=暗記、って刷り込んだら終わりだよ。
どうしてもガリ勉させて子供を死んだ目のロボットにしたい親は自己責任で塾に入れればいい。
学校はみんなの場所。

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